從NLP的角度看看孩子的作業

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作業的問題,還是愛的問題?

很多父母一回到家,看到孩子,開口第一句話:"作業寫完了嗎?"。

"作業寫完了嗎?"一句話折射出中國多少父母愛的無知,愛的蒼白,愛的能力的缺失,折射出中國多少孩子生活在缺少愛的環境當中無法自拔。

孩子在內心中吶喊:"你們愛的是我還是我的作業?";

"你們根本不愛我,你們愛的是我努力的結果"!

"你們口口聲聲說著愛我其實你們虛偽的愛著自己,你們打著愛我的旗號實現自己的目的"!

孩子們無法用理性來表達他們內心中的意識,因為他們沒有能力也沒有機會,所以他們用他們的行為和父母頑強對抗:頂嘴、磨蹭、不愛學習、坐不住、沉默不語、惹是生非...。

孩子學習了一天其實非常辛苦,他們不是一部永不停轉的學習機器,(當然,中國的有些父母的確已經恐慌到心中就是渴望孩子是一部用不停轉的學習機器)回到家中想休息一會兒,想放松放松,勞逸結合,張弛有度才會有更好的經歷去生活和學習。

有愛的能力的父母,因為他們有愛的能力,他們愛自己的孩子而不是愛孩子的學習,所以一回到家,看到孩子,首先會和孩子打招呼:"

寶貝,媽媽回來了,媽媽挺想你的,今天你累不累啊?你出去玩一會,或者看看電視,別那么著急寫作業,玩一會再寫吧。"

孩子往往因為父母理解自己而更加努力,"媽媽,我寫完作業再玩,我不累!"。

孩子只為"愛"而努力,如果不是為愛而努力學習的孩子,都可能不是"真的努力",隨著孩子長大很多問題會逐步顯現。

請全天下的父母記住一句:"孩子不怕累,不怕苦,怕的是不被理解,不被真愛!"

沒有愛的能力的父母,他們口口聲聲的說著愛著孩子,其實愛著孩子是否能寫好作業,他們愛著孩子的學習成績是否優異,愛著孩子是否有出息,他們不愛他們的孩子,所以他們下班一見到孩子就會說:"作業寫完了嗎!?""怎么還不去寫作業!?"

孩子累了一天了,得不到父母的半句關心,溫暖和安慰,而是一味的要求,孩子心理特別明白,"他們根本不愛我,他們愛的是我的作業"。

所以孩子的選擇是:"我才不好好寫作業呢!"磨蹭、拖拉、錯誤頻繁甚至少寫、漏寫和不寫……

舉個例子:

你累了一天下班回到家,坐在沙發上,想休息一會兒,不太想去做飯,這時候你的老公回到家里,看到你坐在沙發上,不關心你反而直接說:"飯做好了沒有?怎么還不去做飯!"你這時候是什么樣的心情?

一定是特別不舒服地感覺——

"我累了一天了,休息一會兒,他不知道關心我,還要我做飯,真煩人!",

剛開始的時候你可能不會生氣,你會解釋:"今天太累了,想休息一會,還沒有做飯呢。"

你老公說:"有那么累嗎?我也累了一天了,就想回來吃口熱乎飯,你還不做飯!"。

這時候你的委屈可能油然而生:"他不理解我!他不愛我!"你當時可能有兩種選擇,第一種生著悶氣去做飯,積累抱怨,直到抱怨到一定程度集中爆發,產生惡劣影響;第二種是表現自己的情緒,直接抱怨甚至吵架,當下就產生惡劣影響。

我們換位思考,這就是孩子每天回到家里聽到"作業寫完了嗎?""怎么還不去寫作業!"的真實心情和最后不是"討厭父母"就是"討厭學習"的后果。

討厭父母會產生強烈對抗或者對父母冷漠不語,討厭學習會讓孩子在學校不好好學習,在學校之外惹是生非或者無所謂狀態。

"不是作業出了問題,是愛出了問題!"

你累了一天下班回到家,坐在沙發上,想休息一會兒,不太想去做飯,這時候你的老公回到家里,看到你坐在沙發上,家里沒有飯。

老公關心的說:"老婆,怎么了,累了?累了就不要做飯了,休息一會,我們出去吃飯吧,可不能因為做飯累壞了老婆啊!",

你會覺得老公怎么這么好,他怎么這么理解我,內心的疲憊很快會消失,說:"別出去吃了,不衛生又亂花錢,我馬上給你做!"。

當人被理解被關愛的時候,是最愿意付出努力為關愛和理解自己的人的。

請父母千萬不要關心孩子飛得高不高(結果——物質的),一定要關心孩子飛得累不累(當下——精神的)。

孩子需要的是愛,而不是要求,當家長真愛孩子的時候,孩子會對自己有要求。

當孩子對自己沒有要求的時候,你會發現,這個孩子不是生活在"缺愛"當中,就是生活在"溺愛"當中。

不是孩子不努力,是父母有沒有愛的能力。

愛不是嘴上的,愛是心里的,只有心中有愛的人才能從嘴里說出有愛的話,很多父母看完這篇文章以后就會"東施效顰",就會"鸚鵡學舌",這都是徒勞!

東施沒有西施的內在氣質,鸚鵡沒有人的思維和語言系統,效顰只能讓人更討厭,學舌只能讓人覺得都是假的。

愛是需要學習的,而愛的學習不在于"學"而在于"習",愛的能力不是學出來的,而是"修行"出來的,只有那些有了正確的系統知識,又不斷的在生活中實踐系統知識,在這個過程中不斷的反思自己,總結錯誤經驗,提高解決問題能力,周而復始,慢慢的提高自己愛的能力,這才是正道。

會愛才是真愛,真愛需要學習,不恰當的愛,帶給孩子的是傷害!

你真的愛孩子嗎?你會愛嗎?


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